حجت‌الاسلام پناهیان:
طلاب از دوره دبستان پذیرش شوند
چهارشنبه ۲۸ مرداد ۱۳۹۴ ساعت ۲۱:۳۰
کد مطلب: 439665
وی با بیان این مطلب که برخلاف برخی از تصورات، زمان کار تربیتی از سوم راهنمایی یا آخر دبیرستان نیست، افزود: طبق احادیث و روایات رسیده به ما به ویژه از امام صادق(ع)، زمان تربیت افراد از سن هفت سالگی آغاز می شود. بنابراین به نظر می رسد، آغاز پذیرش افراد برای طلبگی و امر تربیت دینی آنها از مقطع سیکل کمی دیر باشد لذا برای جبران این امر باید مدارس علمیه یک دبستان زیر نظر خود راه اندازی کرده و طلاب خود را از آن پذیرش کنند.
این استاد حوزه تاکید کرد: اگر این شیوه تربیت طلاب از سن هفت سالگی آغاز نشود، با توجه به اینکه افراد مقطعی از تحصیلات خود را در دبستان و در کنار افراد متفاوت می‌گذرانند بنابراین وقتی وارد حوزه می شوند، اصول تربیتی بیشتر بر محور مداوا است، لذا برای تربیت اصیل حوزوی باید از ابتدای آموزش افراد شروع کنیم نه از اواسط دوره آموزشی.
وی در ادامه با تقسیم بندی امکانات مدارس علمیه در زمینه مسائل تربیتی بر دو قسم اصلی و فرعی، بیان داشت: نظام تربیتی حاکم بر مدرسه از امکانات اصلی است که باید درست و بر اساس اصول باشد، البته این نظام دامنه گسترده ای از جمله محتوای آموزشی را هم در بر می گیرد.
به گفته حجت‌الاسلام پناهیان، نحوه اخلاق و رفتار مدیران مدارس و البته برگزاری دروس اخلاق از جمله اصول اصلی تربیتی است و باید به آن اهتمام وافر داشت.
وی در خصوص نظام تربیتی مدارس علمیه، تصریح کرد: ایجاد نشاط تحصیلی از شاخصه های اصلی این نظام است و باید طوری برنامه ریزی کرد که طلاب برای تحصیل مشتاق شده و با شور و علاقه فراوان به مطالعه دروس بپردازند.
این پژوهشگر و خطیب حوزوی، ارائه آگاهی و محتوای درست برگرفته از آیات و روایات را از جمله اصول نظام صحیح تربیتی حاکم بر مدارس عنوان و یادآور شد: در نظام تربیتی حوزه باید همه ابعاد و پایه‌های زندگی از جمله خوراک، ورزش و ... در نظر گفته شده و تنها به برنامه ریزی در یک بخش بسنده نشود.
وی تاکید کرد: البته بخش دیگر برنامه تربیتی مدارس علمیه، اهتمام به فوق برنامه‌های مذهبی است که باید در این نظام در نظر گرفته شود؛ مبارزه با هوای نفس، تهجد و عبادت از جمله برنامه‌هایی است که در این بخش جا گرفته و حتما باید برای آن برنامه ریزی شود.
با سلام و احترام
مطالبی را به نظر در خصوص سخنان استاد محترم جناب آقای پناهیان به شرح ذیل باید اشاره نمود .
1- بیان این مطالب پاک نمودن صورت مساله است ،به این علت که باید هدف گذاری و حرکت ما در فرایند آموزشی ایجاد اسلامی شدن مدارس در کلیه مقاطع و حتی در مقاطع دانشگاه باشد (عمل و علم ) تزکیه و تعلیم امری جدانشدنی و غیر قابل تفکیک هستند.
لذا یک مهندس ، دکتر ، حقوقدان ، حسابدار و ... می تواند یک طلبه خوب باشدو بلعکس(استفاده از تمام ظرفیت ها)
2- اگر تا کنون مقرر شده است که از مقطع تحصیلی سوم راهنمایی علاقمندان به حوزه علمیه بروند باید قبول نمود که طراحان این امر کاملا و دقیق به ابن موضوع پرداخته اند که قدرت تصمیم گیری برای افراد در این سن برای انتخاب طلبه شدن را ایجاد نموده اند. چنانچه فردی در سن 7 سالگی و بدون اختیار (اصولا تصمیم گیرنده در این سن پدر ، مادر و دیگران هستند) وارد امر مهمی مثل طلبگی شد و بعدا در این راه دل زدگی ایجاد گردید خسارتش بیشتر است . لذا ما باید به سمتی برویم که همه در هر مقطعی خود را طالب علم و عمل و بالخصوص طالب علوم دینی باشند.